有经验的老师对语言的热情

很高兴认识你,我是理查德。

我是一个大学生,我学习生物制药科学。

我一直都很喜欢教学/辅导和2年的教学经验。我也高中生各导师在化学和生物学等学科。

因为我喜欢学习语言,我知道什么样的斗争与学习一门外语。每当我发现我发现的新技术或应用程序用于学习语言我通知我的学生和我们一起可以决定是否将它变成我们的课程也很有用。

就我个人而言,我正在学习挪威(中间),德国(初学者)和日本(初学者)所以我知道它是学习类似的语言和你的母语完全不同的语言。

我喜欢玩和看足球作为一种业余爱好。我可以走后,我就和朋友们踢足球,最近开始在我大学参加一个室内足球锦标赛。

我也观看每一场比赛我最喜欢的球队,所以如果你喜欢谈论足球在正确的人。

我一直辅导/教学两年。我也高中生各导师在化学,生物学和数学。在准备我有所有不同类型的学生,不同的目标。一些想学习荷兰作为爱好,而一些工作需要和想要通过一项测试如NT2或“het inburgeringsexamen。”

我调整我的教训我的学生的需求和愿望。A1 / A2我们主要关注发音和阅读水平。阅读是扩大词汇量的好方法虽然能够发音的语言使得学习的各个方面都变得更加容易。在高A2 / B / C水平我对焦到听力和口语,同时练习阅读。通过结合听力和口语提高对听力内容的理解。

我很灵活的材料,我总是确保有足够的材料准备好了,但我也认为这是完全罚款如果学生带来自己的材料使用。

审判的教训是一个伟大的方式来了解彼此,所以我认为他们是非常重要的。在试验一课之前,我总是问新学生几个问题。如:

——你目前的荷兰熟练水平是什么?(例如B2以上水平,)

——你的目标是什么?

——你想实现这些目标的速度有多快?

——什么是你的母语,你会说其他什么语言?

有了这些知识,我可以最优试验课做好准备。这样我们可以最好的试验课。我期待着所有可能的审判经验。我希望很快和你说话!