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教
- 德国的经验
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说话
- 英语C2
- 德国本机
- 中文(普通话)B1
- 573年课教
罗伯特·R。
我是德福考试认证和telc审查员。我专注于测试准备。
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罗伯特是一个真正优秀的老师工作的德国最高的专业标准。他努力目标教训自己的个人需求和学习风格。作为一个结果,我建立一个广泛的语言基础,同时也针对p....
- 关于
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的导师
我为德福考试注册审查员telc,和我专业测试准备(Goethe-Zertifikat,德福考试,telc、OSD的,等等)。
自2016年以来我一直在德国在线教学。在此之前,我教在柏林的主要语言学校之一超过六年。我持有一个高地(德国相当于硕士学位)在德国历史和文学从Humboldt-Universitat祖茂堂柏林(2001)和德国作为外语教学证书从歌德学院,Ludwig-Maximilians-Universitat慕尼黑(2010)。之前成为一名语言老师,我是一个记者六年在波茨坦一家当地报纸。
我提供通用德语课和特定课程的语法、对话,写作,测试准备和面试准备。
我的重点是中级和高级德语学习者,需要更高层次的准确性和流畅性的阐述,论证和自我表现。
你可以期待什么
•能力评估
•教训自己的个人需求和学习风格
•各种学习资料
•Conversation-oriented教训
向量误差修正你的书面文本
语言课程可以是有趣的,但是语言学习当然是耗时的,偶尔沮丧。我因此旨在建立一个协作关系并保持你的激励与鼓舞。
我期待着与您的合作!
时间表
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的简历
教育
工作经验
认证
的简历
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1995 - 2001 Humboldt-Universitat祖茂堂柏林
高地Artium Neuere和Neueste Geschichte
文凭验证 -
2010 - 2016 Hartnackschule柏林
德语老师
2003 - 2007 Markische《法兰克福报
记者
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2009 - 2010 《音乐和Konzepte des DAF-Unterrichts
德国作为外语教学证书
证书验证
主题
德国
主题
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- 会话德国
- 一般来说,单词,我们可以理解和应对(接受词汇)的十倍以上,我们可以表达和说出来(生产性词汇)。但总有原因我们不能表达自己在一个高效,有效的和优雅的方式。
- 本课程目标从接受词汇过渡到生产性词汇。在一起,我们将诊断问题,寻找解决方案,并进一步工作讲的四个领域:发音,流利,命令和范围的词汇和语法错误。
- 德国对于初学者来说
- 完全入门课程,将用英语进行。我们将共同遵循教科书,采用系统化的方法向语言。
- 密集的德国
- 这门课需要客户端能够投资每天4 - 5小时,每周5天学习德语。这是一个结合德国课程和自学。我们将遵循一个课本,每周2 - 3次会面,实现我们的目标。
- 国际证书(a1b2
- 语言考试不仅是对语言本身。考试对我们来说是至关重要的学习设计,什么类型的知识进行测试,通过什么标准德语水平评估。为了在考试中取得成功,我们需要给考官正是他们希望阅读和接到你的电话。
- 德福考试
- 德福考试的考官,我非常熟悉的结构、程序和标准的考试。我们一起会有许多模拟考试练习相关的知识和技能测试。作为反馈,我将根据标准和评估你的表现给你建议如何改善结果在一个相对短的时间内。
- 一般德国
- 缺乏动机是我们学习的主要障碍。因此,每次都需要取得进展对我们形成一个正反馈循环和彼此建立有效的工作关系。
- 类通常由三部分组成:提问作业和/或自学,介绍和解释主题词汇和语法,和对话练习新单词和规则融入演讲。这种方法将进一步调整根据你的德语水平,学习风格,短期目标和长期目标。
- 德国企业
- 它是关于说服。本课程是如何自我介绍,提出你的见解和想法,在德国市场你的专业知识和经验的工作环境。它可以帮助你准备你的工作面试、会议演讲,以及业务谈判。
- 你的演讲的风格是由它的主题和观众。在一起,我们将会通过你的简历,动机信,和/或演讲草稿,并提高你的面试/演示性能。
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